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教學經驗13:怎麼讓會員每一堂課,都感受到進步?

很多會員到第三個月就開始說「有點忙」。這篇整理五個我教課的方法,讓會員每一堂課都看得到自己的進步。

2026/11/12 教練教學與專業
內容目錄
  1. ▋ 第三個月,會員開始說「有點忙」
  2. ▋ 我教得不差,但我教的東西很無聊
  3. ▋ 方法一:錄影,看動作的模式和效率
  4. ▋ 方法二:數字呈現,訓練量和組數可以請 AI 做成 App
  5. ▋ 方法三:讓他發現自己的進步
  6. ▋ 方法四:課後的讚美
  7. ▋ 方法五:成為跟會員一起進步的教練
  8. ▋ 最後:教練這個產業,還需要更多教練

怎麼讓你的會員,每一堂課都感受到自己有進步?

先說一個我以前教課最常遇到的情況。

▋ 第三個月,會員開始說「有點忙」

我的會員|第三個月的「有點忙」

大部分會員剛開始上課都很有興致,很有目標感,覺得「我現在就是要這樣子」。

第一個月都還很正常,第二個月也還好。

到了第三個月,他就會開始說:「我覺得有點忙,開始覺得無聊了。」

有些會員如果初期就感受到進步,的確留得住。但大部分的人上了一段時間,就會開始忘記自己當初為什麼要訓練。

再加上,私人課對很多人來說,不是一筆便宜的支出。(不過比起物理治療那些醫療費用,私人課已經是有夠便宜了。)

所以身為教練,有意識地安排會員的訓練計畫,是蠻重要的概念。

你要想的是:怎麼讓會員每一次來上課都很開心,很期待今天的課?也能讓他察覺到自己的進步?

▋ 我教得不差,但我教的東西很無聊

我的課|「老師,你上得很好,但我不上下一期」

我之前有一段時間,開過一個核心訓練的系列課。

那期課我們非常有紀律地安排訓練計畫,所有動作都從最初階開始,進階,然後再進階。

但上完那期,大部分會員都跟我說:「老師,我覺得你上得很好,但我沒有要上下一期。」

這對我來說是蠻大的挫折。你其實沒有教得不好,但是你教的東西很無聊。

簡單來說,你要怎麼在有趣跟有效之間找到平衡點?

我後來發現,多數人喜歡每次來上課,都覺得自己學到一些新東西、新動作。

對教練來說,我們知道動作其實不用一直換。只要維持這幾個動作模式,循序漸進地練就好。

但會員不是這樣想的。
他會覺得:「為什麼這週跟上週做的一樣?下週跟這週做的還是一樣?我也沒有特別感覺到哪裡有進步。」

如果一週只練一次,進步真的會很慢。前 6 個月可能還感覺得到,6 個月之後就會遇到停滯。

所以我一直想解決的是:怎麼讓會員每次來上課都很期待,覺得今天能學到新東西?

而且學新東西這件事,又不會脫離原本課程架構的目標和設計。

下面是五個我教課的方法。

▋ 方法一:錄影,看動作的模式和效率

影像是很好的工具。會員可以從影片裡看到自己動作的進步,甚至是重量上的突破。

我會用錄影看兩件事:他的動作模式,還有動作效率,也就是動作有沒有變得更穩定。

會員練了一段時間之後,常常會忘記自己剛來的時候有多菜、動作是什麼樣子。

所以影像紀錄對教練來說蠻重要的。它能讓會員清楚知道,來跟你上課,他其實一直在進步。

▋ 方法二:數字呈現,訓練量和組數可以請 AI 做成 App

數字是最直觀能看出進步的方式,像是訓練量、訓練組數,或是體重的變化。

這些數字,你都可以請 AI 幫你設計一個 App,讓會員每次都能看到自己動作的進度。我自己就是請 AI 做一個 App 出來。

但我自己認為,數字要很小心使用,不要讓會員太過關注數字的表現。

數字很容易讓人迷失,產生比較心理。
看到別人的數字比較好,就容易覺得自己很差。

這時候你要問的是:你要這個數字幹嘛?

數字是很好的量化結果,但有時候並不能代表訓練的效益。

如果會員有很明確的增肌目標,或是想在某個運動表現上破紀錄,我們確實會去看 InBody 或課表紀錄的數字。這些數字也是我們需要調整的指標。

重點是,不是每個數字都值得參考。看完之後,教練要挑出最重要的幾個,再去想下一步要怎麼微調。

▋ 方法三:讓他發現自己的進步

每次上完課,或是每組中間休息的時候,我會用閒聊的方式問問會員:

「你覺得剛剛這一組做起來感覺怎麼樣?跟前一組比起來呢?」

我發現很多人剛開始來上課,腦袋都是放空的,教練叫他做什麼就做什麼。

這樣也沒有不好,放輕鬆練習很好,不需要每次訓練都搞得很嚴肅。

但我的觀察是,如果能夠在某些動作上,有意識地去修正跟調整,大部分的人會慢慢了解到:「喔!原來這個動作對我有幫助啊~」

所以,如果你能引導會員,讓他有意識地察覺自己身體的變化,他就會體會到,今天花這個錢是有價值、有意義的。

▋ 方法四:課後的讚美

下課回家後,如果你突然想到什麼想跟他分享,可以直接傳 LINE 給他:

「欸,你現在已經能做這個動作了,比以前好很多。」

或是告訴他,你覺得他今天哪些地方進步了,跟以前不太一樣。

教練可以引導會員,看見那些他從來沒有發現的地方。

因為很多人會過度關注自己的缺點,不太容易發現自己的優點。

人要看到、感覺到進步,才會慢慢相信,這些練習其實都累積在他的身體裡。

▋ 方法五:成為跟會員一起進步的教練

還有一個一般人常遇到的狀況:許多人練到後面,都會開始疲倦。倦怠感其實是常態。

所以你要怎麼維持住他的興趣,不讓它消失?

這其實是考驗教練在設計課程上的經驗跟技術。

你教得越多、越刻意地練習去反思自己的教學技巧,你的教學經驗和技術就提升得越快,而你的會員也會感受到這一點。

這是我一直在自己身上實踐的事。我發現自己知道的東西其實很有限。每當會員問我問題,我常會發現:「喔,這個問題我居然從來沒想過,也沒有遇過。」這時候就會激起我的好奇心,想去弄懂這件事。

要怎麼樣讓會員一直進步?一個很大的原因,就是你自己本身也要一直進步。

但我會說,這可能也是另外一個讓你感到焦慮的東西:一直追求無止境的知識學習,可能會讓你覺得疲倦或倦怠。所以這部分也是教練要學會去調節的,你怎麼樣在教學、個人的專業成長學習,以及中間的休息放鬆之間找到平衡點。

教學其實是一個產出,而你自己的學習是一個輸入。我認為這兩者之間,都要慢慢找出一種適合你的節奏與平衡方式。

▋ 最後:教練這個產業,還需要更多教練

最後,我還是想跟各位教練分享:我認為我們教練這個產業是沒有飽和的,事實上這個產業還需要非常、非常、非常多的教練。

只是在我看來,現在的教練都還是太侷限在健身房教學,一定要會員去到健身房才能運動,這也是我以前常常遇到的一個狀況。但如果會員不去健身房,難道他們就沒有其他的方法可以訓練自己的身體了嗎?

所以我寫這些文章內容,也是希望成立一個「一人教練共好團」。你可以免費加入這個社群,如果有遇到什麼問題,或是你想要成為教練卻不知道該怎麼開始,都可以先在社群裡做簡單的互動。

想加入的話,先加我的官方 LINE。加好友後傳一個貼圖,再輸入「當教練」,就會收到申請表。

延伸閱讀|教學經驗系列

  • 教學經驗12:什麼是錯誤動作?一堂打破我思考框架的課
  • 我一直幫會員找問題,最後她還是離開了
  • 訓練課表怎麼安排?為什麼 60 分的課表比 100 分更有效
  • 如何讓新手在一節課內,開始看懂自己的動作?
  • 當教練,你需要累積的5種能力

關於作者

丸子教練(Joyce)

阿丸玩運動有限公司負責人・肌力與體能教練
EXOS 認證|運動教育碩士|10+年教學經驗

專注 40+ 族群的肌力訓練,把複雜的身體知識整理成一般人做得到、也願意持續的練習,陪你把訓練放進真實生活。

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